Lectorale rede Simona Karbouniaris | Hogeschool Leiden
tot
In co-creatie aan de slag met herstel- en netwerkgerichte zorg
In haar rede gaat zij in op nabije en traumasensitieve zorg als helende praktijk. Hoe kan de ggz opnieuw vorm krijgen zodat herstel, ervaringskennis en context centraal staan? Hoe kan praktijkgericht onderzoek in co-creatie met onderzoekers, professionals, docenten, studenten, cliënten en ervaringsdeskundigen daaraan bijdragen?
Voorafgaand aan de rede zal een dans worden opgevoerd door studenten van de opleiding tot docent Dans/Euritmie.
